寺家庄小学语文组成员在作文教学方面积极探索,围绕“如何让学生的作文回归生活”这一主题,展开了积极的讨论,小组成员各抒己见。
小组成员一致认为,作文的指导应该从学生生活入手,关注学生学习生活、情感,指导学生把生活的感受变成文字,把遇到的问题写成片断,把学习中的困惑、疑虑、思考、体验以及和学习相关的内容写成文章,丰富作文素材,提高表达欲望,真正做到有话可写,有话愿写,有话能写。
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