四年级下册品德《我的家乡在哪里》教学设计及课件

我的家乡在哪里
（人教新课标）四年级品德与社会下册

石家庄市鹿泉区李村镇前东毗小学     白晓茹

教学目标：
情感目标：知道地图对于人们生活的重要性，直观地了解自己的家乡。
认知目标：
1．以地图为工具认识家乡的空间位置，对家乡在祖国的位置，对家乡在祖国的位置有一个初步的了解，知道自己家乡是祖国的一部分。
2．能够初步辨认地图上的方向、简单认识图例、比例尺等。
3．简单了解地图的用途，知道地图对于人们生活的重要性。
行为目标：能初步学会运用地图
教学过程：
一、导入
1．同学们都不认识我，那我就先来个自我介绍吧！我是来自前东毗小学的老师，大家可以叫我白老师。

 2．初次见面白老师给大家带来了一首好听的歌曲，请同学们欣赏，欣赏过程中，老师给大家还留有任务，猜一猜这首歌的名字。

  歌曲完毕，提问谁猜到这首歌的名字了？

3、我们班大部分同学都是在河北出生，在河北成长，河北就是你们的家乡。

    今天这节课我们就来讨论家乡在哪里的课题。（板书课题）

 二、学习地图

1．了解家乡的方法很多，我们先从认识这儿开始。

（出示中国地图）这是什么？     

这是中国的政区图，你看看这张中国的版图像什么？

 中国就像一只大雄鸡屹立在世界的东方。

 地图是我们生活中必不可少的工具，地图用它特有的语言向我们传递信息。比如说地图上的方向、图例和比例尺。

我们先来看方向，在地图上，上面是北，下面是南，左边是西，右边是东，西和北之间是西北，西和南之间是西南，东和北之间是东北，东和南之间是东南。

全体起立，和老师一起来做，地图方向操。

2、现在我们来看图例，图例表示事物在地图上的符号，比如说小圆圈代表省会，那大家找一找，河北省的省会。

3、这是比例尺，比例尺表示地图上的距离和实地距离的比，用它可以计算出地图上两点之间的实地距离。在这张地图上，1厘米就表示实地距离是370千米，比例尺可有用了。请同学们打开书翻到第三页，量一量，北京到石家庄的直线距离，然后计算出北京到石家庄的实地距离大约多少千米。
4．我国陆地面积大约960万平方公里，还有299.7万平方公里的水域面积。听了老师的介绍，你有什么感想？（祖国真大呀）

小结：在中国辽阔的大地上，有雄伟的高原和起伏的山地，有辽阔的平原和低缓的丘陵，还有海拔不等的盆地。长江和黄河，像两条巨龙，横卧在祖国的中部和北部。东面和南面则被渤海、黄海、东海、南海、所环抱。一幅幅美丽的画面组成祖国的大好河山。

三、实践
过渡：那么我们的家乡在哪里呢？
1．我们的家乡又在哪儿呢？
2．我们的家乡是河北，在地图上找到它，涂上你喜欢的颜色。

3．把其他的省市自治区也都涂上颜色，注意相邻的省要涂成不同的颜色。
4．涂色过程中找一找，在我们河北省的周围还有哪些邻居呢？
你能来说说吗？（山西、河南、山东、辽宁、内蒙古）

5、学生展示

6、出示河北地图，家乡的轮廓像什么？
四、拓展：
1．出示车牌图片。

2、车牌号的含义。

3、学生设计车牌号。

4、展示设计的车牌，讲解设计含义。

五、总结：
    中国有23个省、5个少数民族自治区、4个直辖市、2个特别行政区，这些地方都属于中国。无论是在新疆的帕米尔高原，还是在南沙群岛的曾母暗沙，无论是在天涯海角还是在香港澳门，无论是在国内还是在国外，我们都在一个共同的家，中国！我们都是炎黄子孙，我爱你----中国！

六、作业

家乡的面积有___________

家乡的人口有____________

家乡的名胜古迹有