同课异构亮风采,集思广益促发展
——永壁幼儿园开展“同课异构”教研活动
永壁幼儿园2018年4月11日至4月12日开展了“同课异构”教研活动。整个“同课异构”活动过程分:观摩、反思、教研三个环节。
通过本次“同课异构”的研讨活动,让大家清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,彰显了教师的教学个性。这样的活动使教师在不断地思想碰撞中,激发出创新的火花,达成最优化的教学共识,从而提升上课、听课老师的教学水平,更好地为学生的发展服务。
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