如何让孩子爱上阅读

浅谈如何让孩子爱上阅读

鹿泉区实验小学 史娜

小学生低年级的发展还不成熟，很难长期坚持课外阅读。但是，他们渴望获胜，并渴望表达。那如何让孩子爱上阅读呢？如何培养孩子的阅读习惯和阅读能力，需要一个长期的过程。对于培养孩子的阅读能力，有很多不同的方法，每种方法的侧重点也不太一样。因此，可以引入一种竞争机制和多种策略，让学生享受课堂外阅读的乐趣。孩子们对阅读的兴趣上升了，热情提高了。慢慢地，他们就会由原来的不愿阅读变成“我想阅读”。

第一，培养阅读兴趣。

对每个学生来说，喜欢听故事，看漫画，听儿童歌曲，猜谜语和说脑筋急转弯，是对每个学生的巨大爱好。当谈论“乌鸦喝水”一文时，学生们都同意文中的乌鸦劳动很聪明。然后我借此机会告诉他们“狐狸和乌鸦”的故事：“森林里有一只乌鸦和一只狐狸在一起生活。有一天，乌鸦发现一块肉，舔了舔它的嘴，准备给她的孩子吃，然后……狐狸说：“你的歌最美，没人唱歌，你唱几句吧！“乌鸦...”就像学生们满腔热情地听着，期待着最后，我惊呆了。“有一只乌鸦被骗了吗？狐狸可以吃肉吗？你想知道吗？ 结果隐藏在本书中！本书中还有更多精彩的故事。课后，学生可以向老师借这本书。当学生很兴奋时，他们很高兴借书，其中有些人确实是我买回来的书。第二天，许多学生赶紧告诉我故事的结局。可以看出，从故事开始，通过情节的吸引，学生可以感受到课外阅读的诱惑，可以达到“我要阅读”为“我想要阅读”的效果。脑筋急转弯也是一种常见的形式。在低年级，孩子的注意力时间很短，所以在课堂上，我经常穿插一些脑筋急转弯让学生猜测，这可以缓解疲劳状态。可以动员兴趣，这反过来又激发孩子们收集和积累对脑筋急转弯的兴趣，这是事半功倍的结果。

第二，以多种方式开展各种课外阅读活动。

在每节课中，通过讲故事，猜谜语和阅读儿童歌曲的形式，学生会逐渐感到无聊。因此，各种有趣的课外阅读活动是促使学生提高兴趣的催化剂。因此，每周上一节阅读交流课，通过各种形式的交流来加深课外阅读。

第三，建立孩子的家庭阅读区家长陪孩子一起阅读品尝阅读乐趣

建立属于孩子的家庭阅读区，孩子能够轻松愉快地在属于自己的小小区域范围内，读自己想读的任何一种图书。父母自己也要看书，有些父母自己很讨厌看书，却希望孩子喜欢阅读。其实，父母的行为会潜移默化地影响孩子，最好父母每天能抽出时间关掉手机和电脑，陪孩子一起阅读。可以是亲子阅读，也可以孩子看儿童读物，父母看自己的书。这样的阅读方式不仅仅是阅读，更是亲子互动。

第四、把阅读和有趣的户外活动联系起来

带着孩子到户外玩耍，在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多这样的机会，孩子就会爱上阅读，或者把这样的过程变成家庭固定栏目。

为了孩子们爱上读书，有针对性的指导。在课堂上定期展示学生在课外阅读，剪贴小报和阅读小报中积累的一些单词卡，使孩子们可以接触到自己的课外阅读结果，从而享受课外阅读的乐趣。通过各种形式的比赛，奖励机制，鼓励学生继续阅读。让学生从课外阅读中获得无尽的乐趣！