教学设计：不开心小树

活动目标：

1.让幼儿体验不开心会受冷落，开朗的人会有更多朋友

2.通过游戏让幼儿寻找如何让自己的消极情绪转化为积极情绪

3.培养幼儿关心、理解、帮助别人的意识。

活动准备：

哭脸笑脸，《不开心小树》课件，《快乐颂》伴奏,《幸福拍手歌》，哭脸笑脸

活动过程：

开始部分：故事引入

教师：小朋友们，今天老师给你们讲个笑话，好吗？

基础部分：

1.观察自己的表情，找出高兴和不高兴的差别

教师：小朋友们听完这个故事，你快乐吗？那小朋友们给老师摆一个开心的POSS好吗？现在小朋友们，都互相看一看，你开心的时候是什么样子的呀？（眼睛像弯弯月亮，嘴巴上翘...）那不开心的时候又是什么样子的呢？（眼睛没精神，嘴撅起来了...）

2.观看图片《不开心小树》，让幼儿根据图片讲故事

教师：小朋友们，今天有几棵大树朋友来我们班做客，你们看看他们今天的心情怎么样呢？（有开心的和不开心的）那小朋友们一起来看一看他们之间发生了什么事情吧？

（讲完故事后）

教师：小朋友们，你们帮一帮不开心小树，怎样才能让他开心起来呢？让他也长的又粗又壮呢？（引导幼儿想开心的方法）

小结：所以我们小朋友要做一个开心的人，开心的人有很多朋友，大家都喜欢他。那现在我们一起跳个舞《快乐颂》给我们的快乐加加油，打打气好吗？

3.引导幼儿回忆自己有没有不开心的事情，想解决不开心的方法。

教师：小朋友们你们有没有不开心的时候呢？那怎样才能使自己开心起来呢？（唱歌 跳舞 听故事 玩游戏 睡觉看书等）

4.游戏《心情对对碰》

游戏规则：请幼儿上台，从老师手中选择表情符号，如果选中笑脸的就做出快乐的姿势，如果选中哭脸，就说出自己的不开心事，让其他幼儿帮助解决。

教师：小朋友们，我们一起玩个游戏好不好呢？（讲游戏规则）

5.快乐宣言

教师：小朋友们都是一群爱帮助别人的好孩子，被帮助的小朋友找到了快乐，而我们帮助了别人也得到了快乐，所以我们都是一群快乐的小宝贝，那我们大声喊出我们大三班的快乐宣言吧！“不开心走开，开心走过来！”在这里老师要告诉小朋友们一个秘密：当老师心情不好的时候，就会找一个没有人的地方，像刚才一样大声的把烦恼喊出来，心情就会好起来，那小朋友们如果你们心情不好的时候也可以试一试呀！那现在我们一起唱着幸福拍手歌出去做游戏吧！”