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三四街小学区域教研总结

2012年09月29日 00:00:00 访问量:363次

三四街小学区域教研总结

来源: 日期:2012-9-29 8:55:22 人气:107 录入:获鹿镇
 摘要 
教研活动的开展,创设一种教师之间相互学习,相互帮助,相互切磋、相互交流的文化氛围,使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。

加强区域教研  提高教研水平

鹿泉市三四街小学

为了加强教师间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,全面提高教研水平,本周三上午,我校、大李庄小学、南海山小学三校联合,在大李庄小学进行了区域教研活动。

 本次活动,大李庄小学赵淑霞、三四街小学潘筱、张慧菊老师

分别执教了六年级数学《比的基本性质》、四年级美术《做年历》、六年级英语《Mr.Wood Teachers a Lesson》。在课堂中,教师和学生有真实的投入、有智慧的火花、有思维的碰撞、有能力的提升,有互动的过程,气氛活跃,注重实效。她们的示范课内涵丰富,充分发挥了导向、示范作用,

课后,老师们分别围绕着“在课堂上体现学生主体地位”、“发现美、创造美”、“如何让英语课堂情趣化、生活化”主题进行教研。本次教研活动以示范课为依托,以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象,分析问题产生的原因,讨论解决的策略,,总结和提升教学经验,探索教学规律,不断提高教师的教学专业水平和教研能力,已形成民主、开放、高效的教研机制。通过教研活动的开展,创设一种教师之间相互学习,相互帮助,相互切磋、相互交流的文化氛围,使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。

 

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编辑:教育网
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