马山小学数学教研《学习新课程标准，研究新教材》
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日期：2011-4-21 16:29:12
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录入：宜安镇
大家认为：本课充分发挥媒体优势，抓住学生喜欢游戏、喜欢比赛的心理特征，将教学内容贯穿于小猴和小猫的比赛中，激发了学生的学习兴趣。教师从学生用已有生活经验描述小猫和小猴折五星比赛的生活现象，到运用语词描述两数大小关系，整个过程都十分注意有效调动学生根据已有经验参与教学过程的热情，使学生在具体、生动的情境中理解和认识数学。
多种富有现实化、情趣化的练习形式设计，丰富了学生对描述两数之间大小关系词语的理解，通过小组合作学习，给予学生充分的讨论、交流的时间和空间，教师在适当的时候提示、引导，起着教学催化剂的作用，让学生的思维一直处于积极状态，他们更主动的去自己发现知识，去体会创造知识的快乐。
马山小学
4月20日
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