作业的设置

作业，是课堂教学的延伸，对教学起着复习、巩固与拓展的作用，是学生对知识内化的必要环节。因此针对作业的重要性我们语文教研组，在4月21日展开了讨论。

我们首先讨论的是存在的问题：１、学生的书面作业量大，长时间地书写挫伤着孩子们的积极性。2、作业内容硬性统一，优等生吃不饱，学困生吃不消。3、作业形式单一,综合实践性作业欠缺.４、教师花费在批改作业上的时间过多，耗时费力，既不利于教学,又有损于老师的身心。不难看出，传统的作业设置只注重书面知识的巩固，忽略了学生的能力培养,制约着师生的身心发展,游离了教育的初衷。所以，改革作业设置与批改迫在眉睫。

面对问题我们进行了讨论，如何解决，我们讨论后，大家认为可以尝试着这样改进：1.有针对性的布置知识性作业。2.结合实际，因材施教。3、密切联系生活,设置实践性、创新性作业。4.及时批阅。

总之，本着让学生学得轻松、学得扎实、学得快乐的原则，在教学中始终做到认真上好每节课，合理布置每一次作业,从教学的需要出发，从学生的实际出发，对每次作业的量和内容认真考虑、适当安排，就会把师生从沉重的课业负担重解放出来。