让学生享受爱的阳光（语文）

让学生享受爱的阳光（语文）

                获鹿镇中学   姜凤霞

沐浴着明媚的阳光，我们的“爱心家访”正在如火如荼地进行着。针对学生的不同情况，我采取了上门家访，电话访，网络访，回访等形式进行了家访，与孩子们进行了心与心地零距离交流，和家长们推心置腹一起探讨了教育孩子的方式与方法。一路走来，有欢喜，有忧愁，有酸楚，也更有感动。

奉献爱心，感化学生

忘不了那个十分聪明但又极其调皮的男孩薛健辉。

学生薛健辉，入学20多天就与本年级同学打架，平时作风散漫。对他的转化工作，我从了解情况入手，多次进行家访，在家访中了解到，父亲打骂，他记恨；母亲教育，他厌烦；奶奶偏爱弟弟，他反感。家长抱怨说:”我们希望他学好成人，可他让我们操碎了心，家中有他不如没他省心。”我还走访了教过他的老师。他们反映，这个学生头脑灵活，思想成熟，但不能严格要求自己，毛病较多，老师们对他感到头痛。我和学生本人进行了交谈。了解到薛健辉不愿回家，是因为家庭没有温暖。薛健辉有较强的自尊心，不愿别人无休止的指责。有要求上进，关心集体，为班级做些工作的愿望，但也承认自己说话不算数，难以控制自己的行动。针对这些情况，我做了家长的工作，及时交换了思想，希望家长改变教育方法，让学生感受到家庭的温暖和父母、奶奶的良苦用心，并且热情、耐心地说服学生，使他理解家长望子成龙、恨铁不成钢的急切愿望和天下父母没有不爱自己的孩子的道理，并指出他在校的不良行为和对某些事物不正确的看法。为了表示对薛健辉的信任，我在班内安排薛健辉当了宣传委员。实践证明薛健辉对自己的工作能够认真负责。在我校艺术节时积极动员督促同学上交绘画、书法、手工作品，并主动带头做风筝，为我班在艺术节的优异表现立下了汗马功劳。平时，我也特别注意对薛健辉的观察，每当他取得一点点进步，就及时表扬、鼓励，提出更高的要求，坚持正确引导。虽然薛健辉在有些方面还有反复，但在纪律、劳动、出勤等方面有了较大的进步。

抓好时机，引导学生

忘不了那个文静秀气的女孩贡若彤。

贡若彤，父母离异，由母亲抚养，母亲再婚嫁到大河，与继父及继父的女儿组建了一个四人的家庭。平时贡若彤文文静静，理科成绩优异，可以说潜力很大。但就是进取心不够，目标定位低。为此我和她母亲几次沟通并做孩子的工作但效果不大。2012年10月我们到大河综合实践基地（贡若彤现在的家附近）进行了为期一周的培训，贡若彤很懂事，几次邀请我到她家做客。周五培训最后一天，她妈妈来接她，热情邀请我到她们家做客，我趁机进行了一次家访，家访中我们再次提及孩子上进心不够的问题。此时我抓住时机，和她探讨了几个问题：1、能理解妈妈为了你健康成长做出离婚的选择吗？ 2、妈妈本可以放弃你的抚养权，改嫁到更好的人家，你知道妈妈的良苦用心吗？3、再婚家庭中你在城里寄宿，继父的女儿在大河走读，能理解家长对你的偏爱吗？4、你必须考上公费的获中，因为你和其他同学不一样，你承载了更多的爱。应该更努力的学习，回报他们的爱。说着说着贡若彤哭了，她明白了自己有考取理想学校的能力，今后应更严格要求自己，对自己提出更高的要求，激发自己的潜能。随后我们制定了阶段目标，慢慢的她变了，成绩稳步上升了。我觉得我抓住了一次好时机，对她进行了有效地帮助和教育，指引了她向好的方向发展。前不久，电话回访贡若彤妈妈时，她妈妈还在电话里一个劲夸孩子懂事了，听话了，知道上进了。

变通方法，信任学生

忘不了那最爱哭鼻子的却又十分执著的林宜静。

林宜静这个孩子有时明明犯了错误，只要老师不掌握铁的证据，她就表现为撒谎、不诚实。而我也最不愿意做“警察抓小偷”游戏，有时对于她的教育，无从下手，有时处理不好，会影响孩子的一生。记得我们班刚开学的时候，数学老师要求把数学练习册的答案交上来，（担心学生自制力差，抄袭答案）答案收上来后，发现少了一份。我暗中一调查，发现私藏答案的竟然是我们班的林宜静。我想了两天，在吃中饭的时候，和书记谈起了这件事，书记建议不要把事情弄得太大。我想了想，得给她留个面子，还要想办法让她承认错误，最后我决定好好和她谈一谈。我看到她有些后悔了，就在谈话结束的时候，我对他说：“林宜静，你可是课代表啊，你要想个好办法，不要让大家讨厌你，希望这是最后一次，老师相信你。”她郑重的点点头，出去了。后来听同学说是林宜静在语文练习册里翻找到了丢失的数学答案，交给了数学老师。班级里再没有私藏答案的了，后来，我与家长私下联系，告知事情经过，并对家长提出不要提及此事，在家里要多关心多监督孩子的行为举止，家长对我感激万分。我就觉得发现学生说谎，不要心急的直接端到学生的脸上，连我们大人也有出错的时候，更何况一个孩子，也允许他们犯一次错误，但是，最主要是你怎样去帮助他，怎样去解决问题，这就要求老师要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。

通过“爱心家访”活动，让我深刻认识到只有走进学生的家庭，才能真正走近孩子的心灵，爱每一个学生，不要轻言放弃，即使他身上满是缺点，可只要有爱的阳光，就有那花满枝头的春天。我是一个班主任，我要凭我的良心，尽我最大的努力，让我的学生，尽量地享受到教育的阳光！