马山小学低年级解决问题教学探讨

马山小学低年级解决问题教学探讨

我校于2013年4月10日，以“低年级解决问题教学探讨”为主题，开展了主题教研活动。经过大家讨论最后一直认为：问题解决是小学数学教学的重要内容理解题意是前提，培养良好的审题习惯数量关系是基础，加强数量关系的分析和训练渗透方法是关键，形成解决问题的基本策略。发展思维是目的，注重思维能力的培养。检查验算是习惯，规范解题的书写格式。