钟家庄小学 课堂练习设计研讨

课堂练习设计研讨

  课堂练习直接关系到教学效果。要使课堂练习做到适度、高效，让学生既掌握知识，又发展能力，就必须精心设计每堂课的练习。我校全体老师经过此次教研得出以下几点：

1、新授知识前的铺垫练习。在新旧知识的连接点上巧妙地设计铺垫练习，把学生的思维引进旧知识的“最近发展区”，可以促进学生知识的正迁移。

2、强化知识重点的练习。学生初学新知识往往对知识重点理解不深刻，掌握不全面，因此在新授结束后，应根据教学目标，抓住知识重点设计练习。

3、突破知识难点练习。学生掌握新知识，常常在难点处发生知识障碍，教学时应根据教学目标和内容选准突破口，设计练习，帮助学生越过难关。

4、创造性练习。让学生充分发挥想象力，引导学生多思、多想，鼓励学生大胆求异，激发学生灵感。