用真诚开启学生的心门，让爱心润泽孩子的心灵

用真诚开启学生的心门，让爱心润泽孩子的心灵

尊敬的各位领导：

大家好！今天我要跟大家分享的题目是：《用真诚开启学生的心门，让爱心润泽孩子的心灵》。

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候,我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……”这首最爱的歌时刻萦绕我的心头，伴我慢慢长大。2005年9月，我终于成了一名光荣的人民教师，满怀着激情与热情，我站在了渴望已久的三尺讲台，开启了教书育人的生涯。

何为教师？古人有言：师者，传道授业解惑也。今人认为：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”的确，我们是孩子们美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者，是扬起理想风帆的导航者。

在古人教诲中，我孜孜不倦，努力提升自己的专业素养，拓宽自己的知识视野。树立“活到老，学到老”——终身学习的理念。在国家、社会和家长的期许下，我积极探索成为合格教师、优秀教师的必由之路。

如何教书育人呢？教育界有句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”选择教育的人，无疑都是带着爱心投入到育人的行列中来的。

　　大人们都说我像个小孩子，孩子们都说我是个大孩子，而我更喜欢孩子，更希望把爱心奉献给他们。小时候，成为教师是我的萌芽理想；如今呢，我已经走上讲台，成了一个不折不扣的孩子王。十五年的风霜雪雨，便有十五年的旖旎风情，发生在孩子们与我之间的点点滴滴始终历历如新：它们有的让我哭笑不得，有的让我遗憾心痛，有的让我肃然警醒……可无论味道如何，它们都是我深藏心底的幸福，都是我最宝贵的财富。

远的就不必说了，我就单单说说2020年吧！

2020年的春节，没有鞭炮，没有走亲访友，这都源于一场突如其来的的新冠疫情。本该开学的我们，被迫在家上了将近4个月的网课。春去夏来。6月1日，我们终于重返校园。一切看似都步入正轨，可6月7日这一天，我们班的王莉莎同学在数学课上突然抽搐。当数学老师告诉我的时候，我的心“咯噔”一声，容不得我多想，我赶紧跟其他几位老师把她扶到办公室，我一边吩咐其他老师先照顾她的同时，一边赶紧联系她的家长。我又匆忙找学校领导汇报情况，及时拨打120急救电话。在等待家长的同时，我不停地给她顺气，帮她捋手指，揉胳膊，搓腿，甚至掐人中……，看着她痛苦难受喘不上气的样子，我的心也跟着痛，这是我的学生，我的孩子啊，为什么病痛要折磨这样一个花季少女，如果可以，如果可以，如果可以我宁愿痛苦的人是我。等待的过程是如此的漫长，我心急如焚的既等着她的家长的到来，又期盼着120的到来……终于，终于，终于她的父亲早于120先来了！当我们七手八脚的把她抱上车的一霎那，我的心里才轻松了许多，这时我才发现，我的衣服早已被汗水湿透。事后，她的父亲专门到校握着我的双手，哽咽着表达谢意，可我觉得这些恰恰是人民教师理应做的！是每一位爱孩子的老师都义无反顾做的啊！

冰心曾说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。教育是爱的事业，教师的爱与众不同，因为师爱是理智和心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡。三尺讲台成就国家栋梁，一尺教鞭结出天下桃李。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师，我们可以感染同事，齐心协力，同心同德；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，进取向上，勤奋努力，我们更可以感动社会，爱岗敬业。

一灯如豆，四壁青辉，身在校园，胸怀天下。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一片净土，安于三尺讲台， 让我们用真诚去开启孩子的心门，用的爱心来润泽孩子的心灵。亲爱的老师们，让我们携手并肩，风雨兼程，勇往直前！ 

我的分享到此结束，谢谢！

                          宜安镇中学

                         郄丽娟