《跳跃与游戏》教学设计 （体育）

教学

内容

新授：双脚跳跃    

重点：在练习中掌握跳跃技巧        

难点：在跳跃的过程中做到踏跳有力、落地轻盈、动作连贯

教学

目标

知识与技能目标：

1、学习并巩固双脚跳跃动作技术和能力；

2、提高学生参加体育锻炼的意识。

过程与方法目标：

1、学习并掌握双脚跳跃技术动作和完成能力.

2、发展学生腿部力量和身体灵敏、协调性及弹跳力。

情感态度价值观目标：

1、通过教学，使学生在练习中学会合作、学会评价；体验运动乐趣和成功的喜悦。

2、培养学生克服困难、积极进取的优良品质增强学生之间交流，促进心理健康发展，提高社会适应性。

课的

结构

具体教学内容

教学内容组织教法

时间

次数

教师活动

学生活动

准

备

部

分

一、课堂常规

1． 体育委员整队，清点人数。

2、师生问好，安排见习生，讲述安全问题。

二、准备活动（兔子舞）

讲解兔子舞的动作要领：两手掐腰，两脚并齐，膝关节稍微弯曲，向左跳两次，向右跳两次，向前一次，向后一次，再向前三次，依次重复。

三、情景导入

教师：同学们都听过《小猫钓鱼》的故事。在故事里有两只小猫，其中猫妈妈一心一意专心钓鱼，最后钓到了大鱼，而小猫咪三心二意，一会儿抓蝴蝶，一会儿又去玩耍，最后一条鱼都没钓到。今天老师来当猫妈妈你们来当小猫咪，我们一起去钓鱼。但是要钓鱼我们必需得先学会一个本领，就是双脚跳跃。

组织教学

1、集合整队

要求：声音宏亮，精神饱满，语言亲切。

组织教法：

1、讲解示范

2、排成 4列横队口令指挥练习

3、带领学生跟着音乐的节奏集体练习

组织教法：

1、  组织学生听教师讲解

2、提问引导学生导入本次内容

 学练法：

1、体育委员四列横队整队

2、做到快、静、齐

× × × × × ×

× × × × × ×

× × × × × ×

× × × × × ×

▲

学练法：

1.学生排成四列横队，按照教师的口令进行练习

学练法：

1、  学生成4列横队听教师的讲解

2、  学生积极回答问题

1

分

钟

5

分

钟

2

分

钟

2

次

基

本

部

分

一、双脚跳

动作要领：上体直立，两脚稍分开。起跳时，两臂向前用力摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前跳出，双脚同时用全脚掌着地，并两腿自然屈膝。

二、过河（双脚跳跃练习）

教师带领学生出门来到小河边，要求学生双脚跳过小河。

三、游戏，钓鱼

教师带领学生来到池塘边，组织学生借助池塘上的石板去抓池塘里的小鱼。

组织教法：

1、  组织学生听讲；

2、  讲解并示范（背面）

3、 学生原地练习

组织教法：

1、 组织学生分4组进行过河跳跃练习。

2、对比评价

3、技术指导

4、及时鼓励和表扬学生，提高学生自信心。

组织教法：

1、 讲解游戏规则；

2、 组织学生按照4路纵队分成4组；

3、 做好裁判工作；

4、 口令指挥练习；

5、 及时对游戏的效果进行评价，纠正错误。

学练法：

1、  排成4列横队听教师讲解，观察教师动作示范，体会动作要领

× × × × × ×

× × × × × ×

▲

× × × × × ×

× × × × × ×

2、  成4列横队听教师口令依次完成练习

学练法：

1、 学生排成4列纵队练习跳过小河。

×××××

×××××

×××××

×××××       

学练法：

×××××

×××××      鱼

×××××      鱼

×××××

起点   终点

7

分

钟

10

分

钟

10

分

钟

3

次

2

次

2

次

结

束

部

分

1、放松

2、小结。

3、收拾体育器材并归还。

4、师生再见。

组织教法

1、教师示范带领学生进行全身放松活动

2、总结本次课堂情况

要求：注意观察学生的课后的反应

学练法

1、4列横队集合，跟老师做放松练习

2、听教师总结

要求：学生集合动作要快，动作整齐，练习认真。

× × × × × ×

× × × × × ×

× × × × × ×

× × × × × ×

▲

5

分

钟

场地

器材

操场，小呼啦圈16个，小排球40个，扩音器1台。

运动

负荷

（心率

曲线）