《我棒你也棒》教学反思

《我棒你也棒》教学反思

三四街小学  刘菊霞

本课包含三部分的内容，分别是“了不起的我”、“一样棒的你”、和“榜样就在我身边”。我和孩子们共同探讨的是第二部分“一样棒的你”。针对二年级学生的特点来看，这一年龄阶段的儿童多是独生子女，看问题、想事情往往是以自我为中心，还不能很好地认识自己和顾及别人的感受，客观评价自己及他人的水平还不高，班级中告状的现象很多，赞扬别人的学生很少。而且学生大多只善于发现班里表现优秀的同学的优点，对班里默默无闻的同学优点不太注意，班里调皮、成绩差的同学优点就更难找。因此，我确定本课的三维目标是，知识与技能方面：1. 能发现、欣赏自己和同学的优点和长处。 2. 能以恰当的方式赞美自己和同学。过程与方法：1. 结合平时的观察，赞扬自己和别人的优点或进步。 2. 能坚持学习同学的优点和长处，以此激励自己不断进步。情感、态度与价值观： 1. 感受别人欣赏、赞扬自己时的快乐与自豪。 2. 体会夸奖别人时的舒畅心情。 3. 培养积极、健康、向上的生活观。

我希望通过这一活动，孩子们能够知道发现自己和别人的优点是件很快乐的事，并从别人身上看到优点和长处，欣赏别人，不断学习别人的优点，能够自信、快乐的度过每一天！同时，在听课领导以及同事们的关心下，我也发现了自己上课中的一些不足，我也会不断努力、取长补短，争取有进步！