感恩父母教学设计

感恩父母

                          ——德行校本课教学设计

鹿泉区寺家庄小学   王翠

教学目标：能使学生在平时的点滴中感受父母的爱，通过学习做家务，体验父母照顾我们的辛苦，懂得常怀一颗感恩的心，回报父母的爱。

教学准备：1.准备一张全家福的照片。

          2、填写《家庭亲情调查表》

          3、给父母买一件礼物。

教学过程：

    上课，同学们好，下面让我们用一首歌来欢迎各位领导的来到我们六（2）班这个大家庭。（学生清唱，大家一起合唱时放音乐）我喜欢一回家就看到暖暖灯光在等待，——

一、幸福是什么？

1. 秀我全家福

今天我们要学习的是德行教育校本课程第5课《感受父母的爱》，有了父母的爱，就有幸福的家。下面就让我们一起来晒晒我们的幸福——秀我全家福。（播放幻灯片）

2. 讲述全家福的故事。

   哪位同学来晒晒你的全家福故事。

二、体验生活的辛苦

   1.学做家务

看到你们玩得这么高兴，父母心里很幸福，我们怎么让家长也感到幸福呢？好，让我们也来实际行动起来，这个月的德行作业里有学做家务，洗衣做饭，你们学会了吗？让我们看看你们的劳动过程吧！（播放视频）

2.讲述你的劳动故事。

哪位同学来说说你的劳动体会。

3.调查问卷——爱的天平

（1）累，我想每个同学都有这种体会，父母累吗？也累，但他们为我们付出的不仅仅是这些，下面请同学们拿出家庭亲情调查表，四人小组共同讨论，父母这一天都做了那些事？

请一位同学来读一读你的调查结果。（学生汇报）

（2）如果把父母为我们做的事，和我们为父母做的事作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是不是倾斜的太多？如果是，让我们来为这倾斜的天平加些砝码吧。表格中这些事哪些是我们能独立完成的请在后面打上对勾，哪些是我们能配合父母完成的画上笑脸。

请一位同学来读一读你能做那些事。

   4.感受父母的爱与期望

就是这样，父母常年累月不辞辛苦的工作，照顾我们，工作的忙碌让父母很少能腾出时间和你们沟通，但你们在家长心中永远是第一位的，下面让我们来听一听他们心中的话。

   （播放录音）

无论是父母的赞扬、叮嘱还是教诲无不倾诉着父母对你们深深的爱，倾注着父母对你们的心血、倾注着对你们洒落的汗水。和他们对你们的期望。（播放录音）

父母爱你们吗？（生答）让我们把这爱读出来吧。齐读父母的爱（课本）

三、案例分析——一碗混沌

1有时他们会像刚才那样去教导我们，但当我们让他们失望时，他们也会对我们发脾气，处于青春叛逆期的我们不能理解父母，会做出各种事情来反抗他们，一碗混沌这个故事中的主人公离家出走发生了什么事情呢？请同学们打开书读一读这个故事，想一想，如果是你，你会怎么做。（学生读故事，说说自己的想法）

2我们的父母是对我们最好的人，他们比任何人都爱我们，细心教导我们，从不抱怨。

请同学们想一想在你们生病伤痛时，是谁在为我们端水喂药；在你们游戏玩耍时，是谁在为你们呐喊助威；在你们庆祝生日时，是谁为你们准备丰盛的食物，送上生日的礼物和祝福。父母就是这样一个时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报，他们也许不是最温柔的，有时候会批评我们，有时候可能会很啰嗦，但是他们真的很爱我们。

  老师想问你们爱你们的爸爸妈妈吗？知道他们的生日吗？（生答），父亲节，母亲节分别是那一天呢？在父亲母亲节你们送上过自己的生日礼物和祝福吗？（生答），让我们来把它补上吧，把你给父母准备的礼物拿出来。（师走进学生，随机询问为什么想给父母买这样的礼物）

看到你们这懂事，这么体贴大人，老师也被你们感动了。你们让我看到了爱是相互的。是可以传递的。让我们一这样做父母贴心的小棉袄。就像小时候他们这样照顾我们一样。

（播放漫画）

总结：在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多， 因为他们让我们过上幸福的生活，因为他们让我们没有忧虑地成长，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。同学们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。