随风潜入夜，润物细无声

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——浅谈幼儿园德育教育

鹿泉市幼儿园   杨军

幼儿期是人生的启蒙期，是形成良好品德的重要时期。现在的独生子女较多，家庭教育对孩子的道德熏陶不容乐观，众星捧月的地位，家长重智轻德的教育，使孩子从小养成了“以自我为中心”的任性、娇惯的性格。因此在幼儿园的教育中要加强德育教育尤为重要。

我们鹿泉市幼儿园一贯重视幼儿品德教育，坚持将幼儿德育教育贯穿于一日生活和各项主题活动之中，不断探索德育教育的有效途径，培养幼儿学会学习、学会生活、学会做人等良好的品德行为习惯，使德育教育成为幼儿园的一个亮点。

一、利用重大节日渗透德育教育。

如"三•八"节进行爱妈妈教育，给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一朵花或一张贺卡、向妈妈说说心里话……  ；祝愿她们节日快乐，培养幼儿爱妈妈的情感教育；"五•一"节开展了庆五一国际劳动节系列活动之诗歌朗诵比赛。，"9•10"教师节把制作好的卡片献给老师，表达对老师的教育之恩；"十•一"是我们伟大祖国的生日，开展“红歌”大家唱：开展拉歌活动，进行爱国教育；十一月第四个星期四是感恩节，教育幼儿节日的由来，学会感恩父母，表演手语感恩的心献给长辈们等等。

二、利用幼儿园资源，日常生活中渗透德育。　

 幼儿园的日常生活是平常而琐碎的，潜移默化之中对幼儿良好习惯的形成产生不可忽视的影响。因此，我园将幼儿良好生活习惯和行为习惯的培养渗透到幼儿的日常生活中去，充分利用日常生活中的德育因素，对幼儿进行良好习惯的培养。例如，午餐时，老师除了让幼儿品尝烧的美味可口的饭菜外，还有意识地引导幼儿了解伙房师傅是怎样工作的；使幼儿对伙房师傅产生敬意，而且使他们懂得了应该尊重和珍惜别人的劳动成果，不浪费饭菜，不往地上乱扔脏东西的道理等。

 三、户外游戏活动中渗透德育教育。

在预设主题活动中，老师不仅注重教学环节，更重视如何在活动中把握良好的教学时机去进行德育教育。如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发上进心；在以玩皮球模仿动物跳等小型游戏中，教育幼儿互谅互让，不争抢活动器具；在偶发事件中，当在激烈奔跑的游戏中，幼儿不慎突然摔倒，教育幼儿自己跌倒自己爬起来的坚强品格；当幼儿要钻过障碍物，走过独木桥，个别幼儿产生畏惧情绪时，老师都及时而恰如其分地进行鼓励与品德教育。

四、把德育渗透到幼儿家庭教育中去。

幼儿园和家庭教育相结合，充分利用家园共育专栏，我们老师努力做好幼儿家长工作，如家访、定期召开家长会。家长开放日，接待家长来访等，及时了解家长对子女教育的情况，向家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，帮助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。

目前,我园已形成“园内处处有德育，教师人人抓德育”的氖围，幼儿园园容整洁、美化、绿化、教育化；有每周一升旗仪式和国旗下的讲话；张贴形象化、儿童化的中国地形图及国旗、国徽；二周更换一次的“家长园地”等。今后我园在德育教育工作中要不断总结教育经验，探讨幼儿品德教育的新路子，为幼教改革作出新贡献！