培养学生的学习习惯

著名教育家叶圣陶先生说过："教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯......"我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负"万丈高楼平地起"的铺路人，应该如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好习惯?

针对这个问题，2022年9月22日，南庄小学低年级组的教师们组织了一次精心的教研活动。在活动中，教师们畅所欲言，热烈的探讨。大家一致认为，低年级学生处在一个重要的转折和适应时期，随着新生入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小学生学习行为又同其他行为方式(如生活习惯)有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。低年级的教师应该把培养学生的学习习惯作为重中之重来抓。

教研的最后，教研组长做了总结，也对大家提出了有针对性地几点建议。本次教研在愉快轻松的气氛中结束了。每位教师都感觉收获满满，对未来的工作充满了信心