水果总动员（小学综合实践）

小学四年级综合实践  开题指导课

-水果总动员

鹿泉区寺家庄镇岗上小学 王然

一、活动背景

水果多汁且味道甜美，不但含有丰富的营养且能够帮助消化，而且有美容的功效。我国是三百多种水果的故乡，有一万多个品种，可称世界之最。本主题的确立，是让学生了解水果的营养，查找关于水果的有趣问题，会对水果进行艺术加工，科学、合理、健康的食用水果。

二、活动目标

1、让学生了解水果的营养，查找关于水果的有趣问题，会对水果进行艺术加工，科学、合理、健康的食用水果。

2、在活动中，使学生明确要选择那些通过努力可以解决的问题进行研究，才能达到预期效果。

3、在实践活动中，使学生学会倾听，并在倾听中获取自己所需的知识。

4、通过提出感兴趣的问题，筛选问题，制定出本组的研究计划，培养学生的研究性学习能力和团结合作意识。

三、活动内容分析

重点: 是让学生了解水果的营养，查找关于水果的有趣问题，会对水果进行艺术加工，科学、合理、健康的食用水果。

难点：能够根据自己所确立的课题进行有效的实践活动。

方法：小组合作上网查找有关资料，图书馆找资料，阅读健康报，走访果农及水果市场。

四、活动形式方法

1. 确立《水果总动员》为活动主题。

2. 小组合作通过上网查找，图书馆找资料，阅读报纸，走访果农及水果市场等方法进行资料收集。

3. 对资料进行整理。

4. 汇报交流。

五、课时分配

确立主题：一课时

实践阶段：二课时

汇报阶段: 二课时

六、活动准备

1、视频：1.歌曲《水果歌》2. 夏季水果新闻短片

2、幻灯片

七、具体教学设计

第一课时：开题指导课

活动目标：

1.能在具体的环境中提出有研究价值的问题。

2.明确研究的问题，选择合适的方式研究问题。

3.在教师的指导下，通过合作学习，制定切实可行的活动计划。

一、播放《水果歌》引出主题

1.师：“同学们喜欢吃水果吗？”

生：“喜欢！”（学生兴趣盎然，积极性被调动起来）

师：“你们喜欢吃什么水果？”

生：“菠萝”、“草莓”、“火龙果”……

师：“非常好，今天我们综合实践活动课的主题就确立为《水果的秘密》好不好？

板书：《水果总动员》

二、播放视频《夏季水果新闻短篇》

师：“下面我们看一段视频《夏季水果新闻短篇》”。

师：“看了刚才的视频，你获取了哪些信息？”

生1：龙眼不能多吃，吃多了会上火。

生2：很多人不知道水果的正确吃法

生3：……

师：“其实水果里还有很多的奥秘，想不想去研究它？”

三、确立研究子课题

1.师：“关于水果你还想要研究哪些问题？”把想要研究的问题写在练习本上。

2.问题的整合

3.确立研究的子课题

水果的种植

水果的颜色及味道

水果的营养

水果的存放

四、总结