当前位置: 首页 > 教研动态 > 实验小学 走近名师系列之——感受名师魅力

实验小学 走近名师系列之——感受名师魅力

2010年05月11日 00:00:00 访问量:627

实验小学 走近名师系列之——感受名师魅力

来源: 日期:2010-5-11 14:20:01 人气:153 录入:获鹿镇
 摘要 
感 受 名 师 魅 力 鹿泉市实验小学      崔琰鑫 鹿泉市教育局请来专家为我们上课和讲座,让我有了一次学习的机会。听完之后我感触很深,这次听课不同以往的听课,专家毫不做作精彩而朴实

鹿泉市实验小学      崔琰鑫

鹿泉市教育局请来专家为我们上课和讲座,让我有了一次学习的机会。听完之后我感触很深,这次听课不同以往的听课,专家毫不做作精彩而朴实的课,向我们传递了一些她们授课中的教学理念,使我受益匪浅。下面就许淑一老师和吴正宪专家的课,来谈谈自己的心得体会。

第一,谈许淑一老师的课。课上老师始终面带微笑、语速舒缓,在课后与同学们的谈话中,我看到孩子们都爱上了这个始终在课堂上微笑的老师。本节课是教授加法、乘法的交换律,老师首先利用成语故事引发数学思考,然后让学生通过研究卡片经历探索过程,通过观察、猜想、结论,概括归纳规律。这种解决问题的方法很独特,孩子们完全通过自己的举例验证,亲自实践发现规律,这个探索的过程很重要,这样得出来的规律学生印象很深刻。而自己在平时的上课中,就缺少这种放手让学生自己探索的过程。

第二,谈吴正宪专家的课。课上通过吴老师的语言,你就能感受到学生的学习过程是一种轻松愉悦的过程。本节课是教授两步计算解决实际问题,吴老师用画图的方法来讲解很新颖,解决问题的过程中所用的方法更重要。比较特别的是:同样的信息两个不一样的结果,吴老师把学生中出现的所有不同做法都呈现出来,老师启发学生与学生的对话,通过学生与学生的一问一答逐一的解决,慢慢培养学生准确有效地表达数学思维方法。同时老师在教学过程中要学会装糊涂,让学生之间互相质疑,这也是一种重要的策略,让学生经历发现问题和解决问题的过程,从而真正学会解决问题的方法。这就是吴老师的课,一节很实在的课。

 

TAG:
上一篇:实验小学 走近名师系列之——《数学与生活的联系》
下一篇:实验小学 走近名师系列之——教无止境 做合格的人民教师
编辑:教育网
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息举报中心 垃圾信息举报中心 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。鹿泉区教研网 特此声明。
鹿泉区教研网 版权所有
联系地址:
北京网笑科技有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心