宜安小学数学教研活动——概念教学

   4月14日宜安小学数学教研组就《数学课堂教学中的概念教学》这个问题展开了课后教研。

    首先我们听取了王建荣老师的一节《约分》的概念教学。在这节课中王老师首先出示一个平均分成三十二份的图，其中图颜色的为二十四份，让学生用分数表示出来，并根据学过的知识，得到不同的分数；然后师生共同对这一过程进行总结、叙述、引出约分的概念；再让学生针对板书试述约分的概念，并自己举出相同类型的例子来加深对约分的理解；最后用不同类型，不同层次的练习让学生在实际应用中去理解约分的概念。

     课后，王老师给教研员们介绍了本节课的设计思路及教学过程，数学教研组的所有老师，对这节课发表了自己的意见和建议。首先，我们就本节课概念的引出形式以及相关概念应如何引出进行了探讨。总结“数与代数”这一领域的概念的引出应该有三种形式一是，从实际引出；二是，从旧知识引出；三是从计算中引出。其次，我们还对本节课的某些细节问题进行了探讨。梁老师和贾校长认为王老师的板书需要修改，理由是认为本节课的重点是约分的概念，应该把概念板书在黑板上，而王老师认为她用算式的形式板书的很好不但让学生理解了概念还培养了学生的语言表达能力。大家分别谈了自己的见解，最后一致认为应该把概念板书。