大班《鼹鼠的皮鞋车》活动方案

         大班《鼹鼠的皮鞋车》活动方案

                     平南幼儿园  杨晓萌

一、活动目标

1、理解故事内容，能完整地复述故事，并能续编故事情节。

2、学习词汇“蹦蹦跳跳、溜溜达达、又脏又臭、里里外外、干干净净、又光又亮”。

3、激发幼儿变废为宝的创新意识。

二、活动准备

1、《鼹鼠的皮鞋车》PPT课件

2、幼儿画册《语言》16-17页

三、活动导入

     ——师展示一只破皮鞋

师：小朋友们，你们看这是什么呀？

师：对，是一只又脏又臭的小皮鞋呢，小朋友，那你们喜欢他吗？

引导幼儿表达自己的观点。

   师：森林城的小动物们呀，也有一只这样的破皮鞋，我们一起来看看有什么样的故事发生吧。

四、活动过程：

1、看图画，理解故事内容

—出示小兔子经过的画面

师：小兔子经过是怎么做的？它会说什么呢？又是怎么走开的？

—出示小松鼠经过的画面

师：小松鼠经过这里的时候和小兔子一样吗？

他是怎么做的。

—出示小鼹鼠经过的画面

师：小鼹鼠经过这儿，看见这只又脏又臭的破皮鞋，是什么表情，说了些什么？

—出示小鼹鼠打扮破皮鞋的画面

师：小鼹鼠是怎么打扮破皮鞋的？把它变成了什么？

—出示皮鞋车做好后的画面

师：小鼹鼠开着皮鞋车干什么去了？猜一猜小兔和小松鼠会怎么说？

2、讲述故事

师：请小朋友们边看画册，边讲述故事。

3、续编故事情节。

师：如果你们看到这只又脏又臭的破皮鞋，你会把它变成什么呢？

五、活动总结：