活动领域：安全活动（中班安全活动）

活动名称：防火安全我知道

活动目标：

1、了解火的用途和危害，并掌握火灾自救知识。

　　2、了解几种简单的灭火方法。

3、培养安全意识。

活动准备：

PPT、水、沙子、湿毛巾、蜡烛

活动过程：

一、情景导入

1.播放哭声激发幼儿兴趣。

师：你们知道发生了什么事情吗？老师也不知道，我们去问问这里的魔法国王好不好。

二、闯关拯救公主

1.播放国王说话音频，知道闯第一关的要求。（要想救出公主，必须要学会有关救火的知识，要闯过三关，收集三个笑脸，才能救出公主）

（1）第一关火的用途和危害，通过图片的方式导入，让幼儿了解火的用途和危害。

（2）教师引导幼儿说说火的用途和危害。

2.播放国王说话音频，知道闯第二关的要求。

（1）第二关灭火方法，通过图片的物品进行尝试灭火，让幼儿了解日常生活中哪些物品可以灭火。

（2）幼儿操作，利用准备好的小蜡烛、毛巾、水和沙子实验测试如何灭火。（强调幼儿在平时不可以玩火）

3.播放国王说话音频，知道闯第三关的要求

（1）教师引导了解发生火灾时的自救方法。

提问;发生火灾时，我们该怎样逃生？（幼儿按照自己的逃生方法说一说）

师：今天魔法小精灵也来到了我们这里，我们问问魔法小精灵的逃生方法好不好？

（2）通过动画视频，让孩子了解火灾中自救的方法

师;刚才小朋友都很认真的观看视频，你们学到哪些逃生方法？发生火灾了怎么办？（幼儿通过观看视频后说说自己的逃生方法）

（3）教师通过图片讲解逃生方法。

师：你们太厉害了，终于收集到三颗星星了，现在有了这三颗星星就可以使用魔法去救公主了。

小结：今天学到了防火知识，火在生活中很重要也很危险，我们要牢牢记住火灾逃生自救方法，在发生危险时，才能保护自自己。

3、逃生演练

播放消防警报音频，师幼进行消防演练。

活动反思：

本次活动巧妙地借助了多媒体课件来抓住孩子们的注意力通过闯关的方式，激发了孩子们的兴趣。这比老师一味地灌输答案要强很多。幼儿积极性很高，回答问题很活跃。

兴趣最好的老师，在提问时，我也遵循了循序渐进的原则提的问题层层递进，以幼儿为主题，让幼儿愉快的学会了知识，在活动结束环节巧妙利用了孩子放松的心理，播放消防警报，进行防火实际演练，活动效果良好。

                               授课教师：铜冶镇中心幼儿园  张妍