李村镇中心幼儿园社会领域教研总结

2021-2022学年第二学期社会领域教研总结

李村镇中心幼儿园  张乡艳

2022年6月22日上午，李村镇中心幼儿园社会领域教研小组在会议室进行了本学期的最后一次教研活动。开学初我们结合本园实际情况，制定了切实可行的教研工作计划，现就本学期健康教研活动情况总结如下:

一、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。进一步学习《指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。

第二、 设计开展多样化的社会教育形式与途径

幼儿园社会教育的基本内容包括：人际交往和社会适应方面。幼儿园社会教育应与一日生活相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。通过各课程的整合，以儿歌、故事;讨论;竞赛等形式促进幼儿的交往能力和社会适应。我们通过端午节、父亲节等节日活动给幼儿创设了宽松愉悦的心理,有效地促进了幼儿的群体生活和关心尊重他人。

三、展望

1、加强理论学习，提高自身素质。

2、加强社会领域中活动游戏化、情境化的学习与研究。

本学期我们社会领域组在全体教师的团结合作，共同努力下完成了相关专业的理论学习，并积极主动地准备材料、交流本学期的教研内容。

下学期我们将继续结合本园实际，提高教师的专业技能，加强对教师技能、技巧的巩固与提高;摸索特色教学的经验，充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来保教工作质量的真正提高。