书法教学设计《在下的部件（四）》

粤教版书法课程五年级下册第十课教学设计

10、在下的部件（四）

鹿泉区获鹿镇五六街小学    高丽军

一、教材分析：

随着素质教育的深入发展，从小培养学生写一手好字成了小学阶段一项很重要的基本功。本套书法教材从小学三年级开始编排，从书法的书写工具入门讲起，让学生明白书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神。本课作为五年级下册第10课，接继之前三课，学习在下的部件，使学生对在下的部件有一个总体的把握，领会在下部件的普遍规律。

二、三维目标：

知识与技能：学会 “口、皿、王”在下时的写法，掌握在下部件的总体书写原则。

过程与方法：通过听讲和读帖，认真观摩，反复练习，掌握“口、皿、王”在下时的写法。

情感态度与价值观：了解中国古代朴素的辩证法，把握虚实相间和因字而异的书写原则。

三、学情分析：

学生在之前的学习中，已经掌握了基本笔画的书写方法，具备了初步的读帖和临帖能力，同时通过前几课在下部件写法的学习，对在下部件的书写有了一定的了解，本课是在下部件学习的总结课，务必使学生明白在下部件书写的两点总体原则。

四、教学过程：

1、集字欣赏：德高望重

出示斗方作品，简单讲解斗方布局。

2、学习皿字底的写法：

观察皿字底的形状，师生交流运笔方法：左竖顺峰起笔，稍向右倾斜，顿笔后提笔，现在的横折笔画在欧体里分为横和折两笔写，中间两笔注意左右呼应，最后横画要平直有力。

教师示范，学生练习。

教师巡回指导，展示书写好的作品。

3、学习孟字的写法。

教师范写：上半部分四笔，挑笔，从左下至右上挑起；折笔，先按再提；竖勾改为弯笔，不出钩；短横稍微倾斜；下半部皿字底参照之前写法。

学生练习。

4、学习善字的写法。

教师范写：重点说明四个点的写法。羊字头两点在之前在上的部件已经学过，善字中间两点要注意上宽下窄，四个横画之间间距要相等；口字底要注意横折不与首笔相连。

学生练习，教师巡回指导。

5、学习望字的写法。

教师范写：注意上半部分的变形，亡字竖折改为两笔完成，月字变形为夕加一点；王字底的三横之间要形态各异，间距均匀。

学生练习。

6、总结本课。

位于字底的部件，根据需要，有时写得扁宽，有时写得窄小。——因字而异

口字底等方框部件往往留出“透气口”——虚实原则。

7、本单元总结。

  同样的部件，在不同的字中，形态不同。

作业：

    课下分别练写三个木字底，皿字底，贝字底，巾字底的字。