教学中,可用直观教具相结合。直观教具是直接法教学的重要手段,可使语言表达和所指形象直接联系,从而越过翻译。如在教学“What’s this?”句型时,可出示学生最熟悉的钢笔。教师自问自答:“what’s this?”“It’s a pen。”这样学生容易理解句子也可以留下深刻印象。
其次,可简笔画进行辅助教学。简笔画应用于教学可以使课堂妙趣横生,可以使学生直接理解所学英语,增强学生学习兴趣。如果在课文教学中,教师可用简笔画做为课文介绍、串讲等,口语教学中借助简笔画可以让学生开展看图回答、看图说话、看图讨论、看图编故事等活动。总之,在英语教学中有简笔画的辅助,可以提高学生的学习积极性,并达到印象深刻、生动、有趣的教学效果。
另外,还可以运用多媒体进行辅助教学。教师运用多媒体演示课件,将课堂中教师需要演示的文字、声音、图片、影片等有机地结合到英语教学中取代大部分的的板书和难懂的英语词、句,因此,多媒体辅助教学可使教学生动有趣,重点突出,艺术性强,信息量大,时课堂节奏加快,学生多感官学习,会达到很好的效果。
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