北故邑小学语文教研活动

关注课堂教学微环节　切实提高课堂教学效率 北故邑小学语文教研组全体教师积极探讨认为课堂教学要关注以下几个方面； 一、关于教学内容与教学环节：（1）呼唤文本回归。建议教师在备课中要紧扣文本确定教学目标，教学中让学生充分感知文本，整体把握文本。（2）加强课堂教学的适时适量检测。（3）有效运用独立练习，把握好独立练习的时间和时机，对练习的数量合理安排，并做到严格监控，及时反馈。（4）要保障教学环节的流畅性。 二、关于组织教学：（1）建议教师用具有变化性的活动或幽默的语言激发学生学习兴趣（对低年级格外提出必须根据学情，让学生随着课堂律动）。（2）要有明确的指令来组织教学。 三、关于学情：（1）要充分关注学生的实际学习状况。（2）关注提问和评价，立足尊重学生，客观评价；教师提问要注意等待的时间，采取了解中间带动两头的方式，多提问中等水平的学生。这些建议均针对本次赛课的细微环节，切中教学中的实际问题，令老师们受益匪浅。