研讨会围绕“如何提高小学数学复习的有效性”这一主题,以
经过研讨,老师们形成了统一认识:教师要准确定位“复习课”,正确把握学情,达到保底目标,帮助学生构建学段学法体系;要有详有略,合理安排复习计划;要有主有次,科学运用复习策略。会议还提出,数学学科复习可以采用“点--线”结构、“专题研究”结构、“理--练”结构和“生活应用”等模式,帮助学生梳理知识结构,系统总结,通过合理练习,提高复习效率。
本次研讨会,对我校数学学科期末复习是“一场及时雨”,有利于教师避免“题海战术”,讲究复习策略,提高复习质量,也有利于减轻学生过重的课业负担,受到了教师们的好评。
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