始于辛劳，结于平淡
——廉洁从教 乐于奉献
鹿泉区大河镇南故城小学 赵聪芬
孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”只有教师本身有光明，才能照亮学生；只有教师心中有火种，才能点燃学生。 “己之不廉，何以育人”，只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
作为一名教师，如何才能做到廉洁从教呢？在学习《中小学教师职业道德修养》的相关理论知识并结合现实的教育工作岗位，从以下三方面谈谈自己的一些肤浅看法：
首先，做到“安贫乐教”。
诚然,在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫的声名和地位，也没有悠闲自在的舒适和安逸。当教师就要排除追逐名利、拈轻怕重心理的干扰，用平平常常的心态、高高兴兴的心情去干实实在在的事情。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间来衡量。常常为了一节课查阅资料，钻研教材，研究学生，用自己多年积累的教育教学经验，花费了几个小时备的是一节课。更也不像其他人眼中那样，天天上完几节课就可以甩手不管。学生占据我们的不只是时间还有你的思想和灵魂。作为教师，当我们走上讲台，看着台下那双双渴求知识的眼睛，看着台下充满大胆质疑的眼神，我们肩上便承担着沉甸甸的责任。每说一句话，每讲一个知识点，都得斟酌再三。一举一动，一言一行，都要为学生树立榜样。努力教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级。相信当我们眼看着学生一天天茁壮成长，当我们的桃李遍天下，我们就会产生一种幸福感，一种成就感。这是其他职业无法比拟的，是物质金钱换不来的。因此就让我们树立平凡中见伟大的绿叶精神，甘愿做一颗小小的铺路石吧！
其次，做到“洁身自好”。
古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。
教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到节身自好，不追随物欲，在个人思想上应首先做到：
1、树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。
2、公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。
再次，要“乐于奉献”。
当我成为一名人民教师，最初我真的就是把它当成一种职业。这是我的工作，我自然要做好它。但是真正开始教学，开始和学生相处，开始领到自己的工资，真正成为教师岗位中的一员，才真切地认识到教师一定要有乐于奉献的精神，而闪耀在我身边的每一位前辈身上的都是那种乐于奉献的精神。什么叫奉献，在我看来就是你的付出要多于你的所得；什么叫乐于奉献，就是你心甘情愿的让你的付出多于所得。没错，这是不公平的，因为每个人的付出都想得到回报，而我们教师却是乐于奉献。在这个岗位上，付出是全方位的，一周七天，五个工作日，几乎每天都是要工作到九点、十点的，周六周日也没有休息的时间，要参加各种培训、讲座、继续教育，不断给自己充电。而所得呢，如果以现在社会上的标准来衡量的话，那就是你的工资待遇了，比起别的岗位来，教师的工资还是低的。
有人会问既然如此的不公平为什么还要当教师呢？你还可以选择别的职业呀。我摇头，我是这么认识的。首先，我想作为一名老师，当看到自己的学生对世界、对社会、对身边发生的事由未知到已知，懂得的知识与技能因为自己的参与而越来越丰富时，自己想必会感到非常成功和骄傲的。其次，知识传递的过程。我觉得把学生不懂的知识教授给他们，或是带着他们一起去感受一篇文章，一句话，甚至是一个词，一个字的美，或是启发他们的心智，让他们感受身边许多未曾发现的感动，或是启发他们学会去表达对生活，对生命的爱，诸如这样的过程，我觉得于学生于教师都是很有意义的。再次，教育工作虽然繁杂，但极具挑战性，同时回报率也高。当你看到一批又一批的学子学有所成，在教师节里给你寄来一张张谢恩贺卡，你会从心底里感到无比的欣慰与满足！所以我乐于奉献，乐于奉献于这个行业。
“起始于辛劳，收结于平淡”，这是我们教育工作者的人生写照。作为一名人民教师，尽管我们做的都是一些小事，但是，只要把点点滴滴的平凡工作做好，我们的人生就有价值，就有魅力。用我们的青春来诠释无悔，用意志来铸就坚定，用平凡来书写奉献，用廉洁来塑造灵魂，用携手并肩的强大凝聚力来谱写新时期教师的华丽篇章！
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