《数鸭子》教学设计

《数鸭子》教学设计

鹿泉市特殊教育学校     王新霞

教学目标:

1、引导学生能以歌声、动作来表达自己热爱生活，喜爱小动物的情趣。

2、引导学生聆听和演唱《数鸭子》，感受不同音乐要的表现的不同动物的形象及场景。

重点难点：

引导学生用自然的声音、活泼的情绪演唱歌曲，感受不同音乐要素所表现的不同场景。

教学过程：

一、猜谜语

扁扁嘴巴大大脚，身披一身金衣裳，

走起路来两边摇，你们猜猜它是谁。

（谜底：鸭子）

二、出示玩具

1、老师出示鸭子玩具，并听鸭子的声音。

2、让学生来模仿鸭子的叫声。

三、播放《数鸭子》视频

1、先让学生听。

2、会唱的地方可以轻声跟着唱。

3、鼓励学生跟着视频中的动作一起来做。

4、多看几遍。

四、学念歌词

1、出示歌词

2、老师范读

3、逐句领读

4、鼓励念得好的学生放大声音，带领大家一起念。

五、弹奏歌曲

1、教师弹奏

2、教唱

3、学生跟着弹奏齐唱，并加上简单的动作。

六、小结

今天同学们表现的非常好，这首歌要多练习才能记住，希望大家多练多唱。