家庭教育论文

精 心 播 种      健 康 成 长

石家庄市鹿泉区铜冶镇南铜冶小学  董红霞 

【摘要】家庭教育是学生最早接触到的教育方式，也是对学生影响非常深刻的教育方式，学生的走路、说话、最基本的生活技能、行为规范与道德准则都是在家庭教育中完成，它是社会生活不可或缺的一部分，更是每个学生成长的基础与起点。

【关键词】 小学生   家庭教育   习惯

有人曾提出这样一个问题：世界上最重要的教育机构是什么？有人说是名牌高校，有人说是奠定人生基础的中小学，有人说是社会这个大熔炉，而一位教育家的回答却是——家庭，因为它提供着给人的生命打上烙印的教养。

处于小学阶段的学生，正是心智发展还不成熟的时期。在这一个时期，家庭带给学生什么样的环境，注入什么样的思想，学生就会形成什么样的人生价值思想，可见家庭教育是一个父母与孩子和谐沟通的心理过程, 是一场心理战。如何让孩子在家庭这个沃土中健康的成长，在实施过程中应把握好以下几个方面：

一、家长思想观念的转变

首先一些家长认为自己在成长过程中父母也没多管教自己、更谈不上有教育方法，自己还是长大了，生活的还好。因此，他们认为教育孩子是件很简单的事，不需要学习和借鉴,在这样缺少父母管教的家庭，孩子会比较迷茫,没有自己的目标,不知道自己该做什么,想要达到什么,不能跟随时代的步伐与时俱进，只能随波逐流。

其次自古以来，中国的家长都秉持着“望子成龙，望女成凤”的思想观念来进行子女教育。这样的教育方式，虽然从根本上是为子女着想，但是一味要求会损害孩子多方面能力的提升。例如：据调查, 几乎百分之百的家长认为, 最高兴的事情是孩子的学习成绩好、名次不断进步或竞赛获奖, 而最烦恼的事是孩子学习跟不上, 成绩差，特长少, 解决这样问题的办法就是家长不顾孩子的实际, 一味施压, 不分析孩子自身素质和闪光点进行引导,为孩子制定许多禁令, 为孩子报先修班、舞蹈班、绘画班、外语班等，希望能够更多更快的对孩子进行教育，事实上，这样的做法会很大程度上损伤孩子的自尊心，过度为孩子补习，更会打消孩子的学习积极性，带来消极的影响。

再次大部分家长一直奉行“棍棒出孝子”，打出来的孩子才有出息，殊不知孩子在一次一次的被打中，磨灭了自信，性格也变得怯懦。例如：大部分的孩子都喜欢拆卸玩具，家长看到后就会动手，这样孩子会因为怕挨打而不去动手操作，扼杀了孩子的好奇心与创造力。

最后还有的家长有意贬低孩子的能力, 拿别的孩子的优点比自己孩子的不足。很多家长都认为这是对孩子的关心教育, 其实这种摧残学生精神的教育, 使孩子看不到自己的优点, 从小产生自卑意识, 形成缺乏自信、产生焦虑等心理疾病, 长大难以适应社会。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭关爱缺失，孩子会前程暗淡 。只有家长思想与时俱进，不断学习与借鉴，认识到肩负的教育责任，相信孩子的未来一片光明。

二、家长角色的转变

1、当好老师的角色

“家长是孩子的第一任老师”，从小对孩子的一言一行起着言传身教的作用，常言道“有什么样的家长，就有什么样的孩子。”家长如果蛮不讲理，孩子也不会通情达理，家长如果尊敬老人、孝敬老人，孩子自然也会做到尊老爱幼，家长是孩子阅读的道德书籍，是孩子如何学会做人的楷模，家长的一言一行无时无刻不在潜移默化地教育着孩子，家长通过自身榜样的无言的力量教给孩子做人的道理，可以说家长良好的品行影响着孩子的一生。

2、当好朋友的角色

家长在孩子的生命里最重要的角色之一是做孩子的知心朋友。当孩子把家长当作自己最要好的朋友时，他才能向家长敞开心扉，把他的心里话跟家长说，家长才有机会了解孩子的内心想法和他外在行为的内在原因，从而给孩子提供正确的指导成为可能。例如：家长可以每天让孩子谈一谈自己的所见所感，通过分享孩子内心的感受和痛苦，消除了孩子的孤独、无助、恐惧、焦虑等情绪问题，使孩子产生正面的情绪从而产生成长的动力。

另外，现在的社会已经完全不同于以前了，新事物、新科技层出不穷，父母也不再是知识的权威，在一定的程度上，家长和孩子是平等的，甚至孩子凭借思想灵活、反应快的优势，他们会更易于接受新事物，比如晚上孩子做完作业，你也可以让孩子当回小老师，父母则当起小学生的样子，让孩子把今天老师教授的知识教一遍，孩子甭提会有多高兴呢！父母放下架子来和孩子做朋友，向孩子学习，与孩子平等相处，孩子受到大人的尊重，反过来会更尊重大人，这样，家庭气氛会更和谐，变得更幸福美满。

三、家长对孩子习惯的培养

1、人格的培养

对人格的培养，家长可能会比较陌生——明白其重要性，却不知如何教育。人格的培养并不复杂，只需要家长从小对待孩子时，尊重孩子的个性，把孩子作为一个有思想的人去教育。教育本就是“教而育之”，引导从而培养，而不是完全逼迫。

2、兴趣的培养

兴趣，不是仅仅指对课堂学习的兴趣，而是探索的兴趣——培养孩子对自己好奇的事物探索的兴趣，这样才有利于孩子一步步发现和发展，自己真正感兴趣的方面，找到孩子的天赋优势所在。

有些孩子可能喜欢翻箱倒柜，喜欢拆解东西，喜欢乱涂乱画，喜欢裁剪布料等等。这些喜好可能会破坏家里的东西，但只要家长合理引导的话，也许就能培养出一个未来的家装设计师，机械师，画家，服装设计师……如果家长只看到破坏，就开始不分青红皂白一顿打骂，也许一位天才的未来之星就被你打没了！

3、习惯的培养

“播下一个行动。收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”好习惯是人生的财富，为人一生的成功与幸福助力；而坏习惯则是人生的债务，成为制约人一生发展的瓶预。

（1）生活习惯的培养

起居方面：规律性的起居，充足的睡眠，不仅有利于孩子的身体成长，还有利于孩子智力的发展。

饮食方面：不挑食，营养均衡是孩子身体健康发育的基础。要培养孩子独立人格，引导孩子做一些力所能及的事，饭来张口，衣来伸手的生活方式会导致孩子生活能力差，依赖性强，心理承受差，挫折感造桥的。

劳动方面：许多孩子在家不会做家务，说明家长在这个阶段就忽视了孩子劳动观念的培养，要让孩子在劳动中学会自信，自强，培养他们的独立生活能力，使他们能勤奋好学，自食其力。

（2）学习习惯培养

孔子坚守“一日三省吾身”的思考习惯，因而成为民族文化的圣人；杜甫坚守“语不惊人死不休”的作文习惯，因而成为一代“诗圣”；鲁迅坚守“把别人喝牛奶的时间用来读书”的学习习惯，因而成为现代文学的巨匠；齐白石坚守“不叫一日闲过”的钻研习惯，因而成为一代国画大师……

孩子良好的学习习惯从小就要培养，家庭教育起着至关重要的作用。有些孩子学习习惯不好，边学习边玩半个小时，能做完的作业却用了一个小时，效果不好，长大做什么事都会拖拖拉拉，所以，家长要让孩子从小就养成良好的时间观念。

有些孩子存在不热爱学习，缺少求知欲，逃学厌学的现象，这跟家长有很大关系，对待孩子提出一些稀奇古怪的问题要耐心细致的回答，回答不了的可以带他们去查阅有关资料，增强他们的求知欲，而不可用搪塞的方法应付，甚至直接训斥。

家长要有的放矢的介绍一些课外读物，指导孩子阅读养成课外学习的习惯，拓展孩子知识面。

鼓励孩子独立完成作业和自我评价完成作业，是学生最基本最经常的学习实践活动，是学生巩固知识形成技能的主要手段，要求孩子规范书写，坐姿端正，独立思考，认真审题家长不要放松自我而放任不管。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，正确的教育方法至关重要。父母要认识到家庭教育对子女的健康成长中潜移默化的重要性，“育人”不是养育人，而是教育人，让我们为了孩子的健康成长，一起努力构建一个良好的家庭教育环境吧！

四、

　　参考文献

　　张玉霞, 王秀丽.家庭教育存在的问题及对策[J].吉林教育, 200 (7) :27.