教学过程

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

1、学生站成四列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、动作一致，精神饱满。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

基

本

部

分

热身活动

1、绳操：（韵律）

2、跳长绳：跑“8”字跳绳接力赛，

讲解活动要求

2、指导绳操并与生共舞。

3、引导游戏： 

① 、略讲方法、规则

②、指导分组尝试。体验。

（分组练习时同学们可边练习边思考并发现问题，可在练习中讨论。并在分组练习时提出让同学们和教师来回答。）

4、 指导帮助、熟练动作。

5、 组织学习：可先让学生共同回答设问，并提出问题和解决问题，再认真观看示范。

6、提高难度，师生共乐，体验成功。

创新练习

7、 归纳小结

明确活动要求内容。

2、与教师共舞绳操。

3、分组展开比赛

想象自己成功时的心情。

5、 认真观看示范并思考，也可小声讨论。

6、 分工合作，积极尝试并讨论。

7、 生可分析基本跳法。

8、 积极提问并回答其余生的问题。认真对照问题观看示范。

9、 提高性练习：持绳跳入加快节奏

 积极表演。

 语言导入 ： 

2、 指导分组尝试。

3、 学生表演示范。评比优先。

4、试想还有其它的方式方法。

1、绳操：（韵律）

要求：活动充分、自学性高、精神饱满

积极动脑，认真思考

示范队形，如图

★★★★★

★★★★★

▼

★★★★★

★★★★★

每组2小组进行。体验快乐，合作密切，动作协调，勇于挑战

 认真听、思考想象。

2、 互帮互学，分工合作，积极尝试，大胆创新，体验成功。

3、 积极大胆表演

结

束

部

分

1、放松活动：模仿打气和吹气球的动作：发出“咝咝”的声最后一下爆炸声。

2、 总结

3 收回器材

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课，师生再见。