龙凤湖学校理综组教研活动

今天上午龙凤湖学校理综组开展关于实验教学中学生探究能力培养的活动。

探究能力的培养是初中新课程标准的一项重要内容。初中探究式实验是教学过程中的重要组成部分，教师在进行教学活动的时候，要多重视学生探究能力的培养。

1.让学生更好地掌握实验操作方法，以此来激发学生学习的主动性、创造性，培养学生的合作精神和创新精神，提升学生在学科方面的知识素养。

2.设置多样化的实验探究活动。学生探究能力的培养 初中生有着强烈的好奇心，特别是实验与我们的生活息息相关，这让学生能够比较容易地融入到学习中去。教师如果想要让学生主动发现问题，在进行实验时就要让学生提出质疑。学生只有产生了问题，才能够主动地进行探究。

3.创新探究实验。探究改进实验材料和方法 在进行生物探究实验的过程中，教师要鼓励学生创新探究实验，提高学生的探究能力。学生可以探究是否改进实验的材料和方案，选择适当的材料进行实验探究，观察实验的效果是不是还是一样的。

4.教师要对学生的实验探究能力加以注重和培养，在设计实验时要根据学生的学习水平进行设计;在实验操作时要多鼓励学生进行创新实验探究，采取不同的材料或者方法进行实验探究。