实验小学 参加美术培训之感言

今日鹿泉市教师进修学校开展的美术教师培训班在教育局各级领导重视下、在全体参训美术教师的共同努力下圆满完成了学习任务。我把这次培训总结为“三高”，下面略谈一下学习体会。

一、高水平的教师教学

担任本次培训的老师是石家庄教研室张永红老师。张老师专业知识水平高，教学责任心强，每次课前都认真了解教师们在工作中遇到的教育教学问题，精心为我们准备学习内容，讲我们县区美术老师之所需内容，培训经验特别丰富。张老师为上好每一节美术培训课，把小学美术1—6年级教材系统研究一遍，让参训教师由浅入深，由易到难理解美术知识。运用多媒体技术讲解的内容有：“美术字设计与应用”、“优化课堂环节，提高课堂实效”、“剪出生活中的美”、“以纸为媒”等等。张老师为了让参训的老师们顺利完成一幅剪纸等手工作品，做到了逐个进行辅导，并把参训老师课堂上的作品挂满黑板进行实地点评，及时鼓励和表扬有特点的作品及作者，给予我们及大的信心。

 二、热情高涨的参训老师。

参加培训的老师们积极性特别高，老师们从不迟到早退，而且每次课前都准备充分的材料，特别珍惜这次学习机会，生怕因为准备失误而错过所学内容。学员老师们在课堂上认真听讲美术知识，总觉得自己的知识不够，张老师教的内容还不够，总觉得自己像喂不饱的孩子一样，特渴望学习学科的知识。课余时间老师们相互探讨交流美术课教学经验。我和其他几位老师虽然教了几年美术课，但感觉还是被好多问题困扰着，如：美术课内容不好上，教学重难点难把握，材料难准备，课堂氛围难掌控等等。针对这些问题，张老师对我们进行了细致的讲解及实际的训练。

三、     高质量的完成课堂作业。

因为张老师对培训工作的认真、负责，参训的老师都看在眼里，。再加上张老师总是让我们选择自己迫切要学习要了解的内容，所以我们学的很认真，如：在备课上，理论上重难点这样讲，运用到某一课教案上重难点要如何设计并怎样应用在教学环节中；在手工纸制作品培训时，张老师细致认真地师范，让老师们跃跃欲试，而且老师们做出的纸质花束得到张老师的多次称赞，说：“县区的美术教师的作品一点都不比市区美术教师做出的作品差，动手能力特强！”听到这些话，我们参训老师们做的更带劲、更用心。

总之，通过本次培训学习，使原本就知道美术课内容丰富多彩的我们，又认识了多种美术材料，教师教学难度加大了，学生学习美术的空间也更大了，我想这会使学生学习美术的兴趣会更浓的。这次培训学习我的收获很多很多，其他参训老师的想法肯定和我一样。在今后的教学工作中，我一定把这些方式方法用到实处，将这些知识毫无保留地奉献给学生，使学生学得更有兴趣，更快乐，也希望局领导多开展此类培训学习活动，衷心的说一句：“我们需要此类的精神食粮，谢谢！”