浅谈现代远程教育在教学中的应用

浅谈现代远程教育在教学中的应用

鹿泉市寺家庄镇东营学校   李丽洁

现代远程教育是随着现代技术的发展而产生的一种新型教育方式，是学生和教师采用多种媒体手段进行教学和通信联系的教育方式，它如一缕春风，唤醒了教师，大家重新定位自己的角色；如一池活水，使教学方法灵活而精彩；如一针催化剂，使小学生素质快速提高。

作为一名青年教师，我毫不犹豫地投入到远程教育的大潮中。新的理念、新的教学方式、新的术语，使我感到眼花缭乱。它冲撞着我的思维、改变着我的教学生活。“宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来”，经过艰辛的劳作，我也收获到远程教育带来的累累硕果。采撷其中几枚与大家共品。

一、   现代远程教育为教学提供有利的信息支持。

首先，教师可以利用先进的备课工具进行备课，这样不仅可以提高教师备课效率，而且教案还可以永久的保存，方便了教案的再利用和教师之间的交流；又由于备课工具带有大量的教学资源，教师可以方便的利用，提高了教师的备课质量。

其次，教师可以在多媒体教室授课，通过播放的多媒体课件，生动活泼地组织教学；通过光盘播放室辅助教学，充实教学内容；通过卫星接受，充实教育资源。这样可以使教学效果明显提高。

再次，利用远程教育资源，教师可以阅读图书资料和各种教学案例、课件，查找一些图片、优秀作文、小故事、有趣的习题、学习方法指导等，还可以自制课件，探索校本教研，开辟第二课堂。这样不仅提高了教师的业务水平，同时也活跃了课堂气氛。

二、   远程教育使教学效果显著提高。

（一）      利用录音，感知理解，提高阅读效果。

在教学中，尤其是语文教学中，可以利用录音，使学生注意力集中，帮助学生掌握规范的声调，使学生认识改进自己的发音练习，从而有效的达到教学目的。比如，我在教学《雪孩子》时，先让学生听录音进行感知，再互相指正读音，同时学生们在听录音时为雪孩子的美好心灵而感动，甚至悄悄地落泪，这样就使教学达到事半功倍的效果。

（二）      利用录象，突破难点，培养分析思维能力。

在教学中，一些抽象的概念，教材重难点的突破，是教师感到棘手的问题，这时我们可以利用录象使较复杂、难理解的内容变为直观、浅显的、易懂的感性材料，使学生易于理解和掌握。如：教学“年、月、日”时，上课伊始，教师播放录象：小鸡、小狗、小鸭、小猫、小马都来给小牛过生日。在欢乐喜庆的气氛中，小狗和小猫争论起来，小狗说：“每一年要过一个生日”。小猫说：“不对，我每四年要过一个生日。”他们争论不休。尔后，小牛问小猫和小狗的生日日期，原来小猫的生日是闰年2月29日，所以每四年过一个生日。 这种声情并茂的方式，使本来抽象的教学变得浅显易懂，教学难点迎刃而解，同时这种教学形式也给学生留下了深刻的印象。

三、   远程教育下学生素质快速提高。

（一）现代远程教育更有利于培养学生收集处理信息的能力。如教《寻找福娃》时，我让学生收集有关奥运的知识、图片，学生把查到的奥运知识和图片制作成了幻灯片，还把找到的福娃制成了头像，为教学奠定了基础，同时也拓展了学生的视野。

（二）现代远程教育更有利于培养学生的创造精神和创新能力。例如，学《乌鸦喝水》一课，我让学生思考在当时条件还可以用那些办法喝到水，学生通过上网查找资料，说出了很多种办法。如：找一根麦杆当吸管吸水，还有的同学干脆说：实在没办法，喝小昆虫的血，喝自己的尿都可以，总不能渴死呀！……这样，不仅调动了学生的学习积极性，而且创造性地使用了教材。

（三）现代远程教育更有利于学生自学能力和自主精神的培养，有利于学生个性的成长。学生具有充分自由独立学习的空间，可以利用远程资源选择适合自己的学习内容和学习方法，可以发表自己独特的观点。

 总之，现代远程教育已成为我们工作、学习的手段；成为我们提高和培养学生良好素养的途径。在今后的教学中，我还会更努力的汲取现代远程教育的精髓，使自己的教学更加异彩纷呈。