小班口部操

小班语言《口部操》

                       语言  杨兰芬

一、设计意图：

        口部训练操作为我们幼儿园的特色，小班的小朋友没有前期的学习经验，所以本节活动我重点从学习口部训练操基本功进行我的活动。

二、活动目标

1、学习巩固口部操，能把每一节操作到位，起到锻炼唇舌的效果。

2、能结合《拔萝卜》的音乐熟练做到每一节口部操。

3、激发幼儿对口部训练操的兴趣。

三、活动准备

视频、音乐

四、教学重难点

熟练掌握口部操，能做到唇和舌的灵活运用。

五、活动过程

（一）、导入:播放视频学习巩固学过的口部操。

（二）、口部操练习

1、唇噘

2、裂唇

3、口腔开

4、口腔合。

5、小舌出洞

6、顶舌（顶棒棒糖）。

（三）、请幼儿上台示范并规范动作。

（四）、学习新一节口部操内容

   今天杨老师请小朋友们吃汉堡，孩子们都吃饱了吗，那吃完了之后我们来刷刷牙吧（饶舌），正方向刷一刷，反方向刷一刷，相互看一看牙齿白不白，刷完了你的小舌头累不累！

（五）、用拔萝卜的音乐练习口部操

      我们总共学了七节有助于语言表达的小窍门，我们给他取个名字叫口部操。回忆一下，有哪七节，大家都学会吗？我们配上音乐学习一遍。

六、活动结束

       回家多多练习口部操，可以选择自己喜欢的音乐练习，才对我们有帮助哦！

教学反思：

本节活动主要让幼儿学习口部操的基本功，活动中我发现大部分幼儿对活动兴趣浓厚，注意力相对比较集中，老师提出问题后能积极回答。在活动中孩子们能正确说出每节口部操的内容，但是有些孩子动作不到位，多练习效果会有影响，是因为小班的孩子没有前期经验，导致动作不到位，经过一段时间的练习会发生变化。