一路成长一路歌（教育案例）

一路成长一路歌

鹿泉区实验初级中学  王芳

班主任在班级教育管理中，除了要正确地贯彻工作的基本原则外，还要认真研究、掌握工作方法，这是做好班主任工作的重要条件。回顾自己的班主任工作，我结合自己本班的特点和大家一起分享几个教育案例。

案例一、个别教育与表扬相结合　　
　　班级中学习和思想基础都比较差的学生，通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点。

我班有个学生叫邢泽峰，学习成绩不是太好，但是自尊心很强。有一次因为考试成绩不好，我叫他的妈妈来了学校一趟。他的妈妈看到成绩后当着我的面狠狠的训了他一顿，他当时表现得的就很叛逆，说如果再逼他，他就不上了。而且从那件事这后他对我也有了敌意。可是这个孩子很爱劳动。在班级活动中，比如主动去拿粉笔，主动维修班级后门，主动保管班级书橱里的东西，主动帮别的小组做值日等。我知道后，都及时表扬，使极少获得表扬他抬起了头，找回了自信心。我又找机会在班会上利用“十星评选”活动，推选他当“班级贡献星”，学生们给他送去热烈的掌声，已经失去了上进心和自我认同感的他，重拾自信，并且消除了对我的敌意。

通过这件事我认识到当班主任做工作要讲究方法，要让每一个学生的性格和人格回到正确的人生轨道上来。

案例二、发挥主题班会的教育作用
　　主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及学生的健康成长都起着重要作用。

我在班会课上开展“找优点”的主题活动。让同学们找出这一周来表现好的同学，发现他的优点说出来，全班给他鼓励。尹聪同学是一个单亲家庭环境下长大的孩子，家庭条件不好，从小缺少母爱。平时他很少和同学们谈话说笑，有点显自卑。正好有一次班会上，李璇同学说到了他的优点“有不会的题主动向学习好的学生询问”。接着有同学又说“我看见尹聪同学随手捡废纸屑”。同学们又说道尹聪为班级主动倒过垃圾。我趁机说那这个月的“绿色环保星”应该是谁，同学们异口同声说“尹聪”。

从这件事之后，尹聪学习更主动了，那自卑的小脸上渐渐有了笑容。我感到能给一个单亲的孩子一点爱和帮助，这是我的职责，也是我应该做的。

案例三、因材施教，因人而异的管理方法

不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到，争取做到。

梁家园是我班一个学习较好的学生，而且是班级的班委成员。可是从去年冬天开始他的成绩一次次下滑，我看了成绩后很着急，几次找他谈话给他鼓劲，可是他的成绩始终不见好转。今年春季月考成绩他的分数只占到班级第17名。我当时的确对他失去的信心。我心想，老师一次次找你谈话，给你鼓劲，你的成绩不但不好转，反而下降很多。接下来我有一个星期不和他说一句话，班里有什么事交代给其他学生办理。

这种情况一直持续到他考完微机测试。当天晚上我值班，梁家园主动找到我说，老师我有话和你谈谈。这时他眼里含着泪给我说起他的家庭。他的爸爸是一个私企老板，每天工作很忙。自从有了他的小弟弟之后，他再也没有被爸爸关心过。每次爸爸好不容易回到家，也是只顾逗着他的小弟弟玩，对他不理不睬。当他把考得好的成绩和名次给爸爸说的时候，爸爸只有一个字“啊”。他的成绩再也没有得到父亲的认可和赞扬。

有时候弟弟在家里又吵又闹影响他学习，他说弟弟几句，父亲立刻就会教训他一顿。久而久之，他对学习失去了信心。当我了解到这个情况后，我主动给他的父亲打电话，请他务必在这个周六来学校一趟，同时我还通知了几个管理孩子有方法的家长也在周六到校。我给这几位家长提供了一个交流的机会，并及时点出梁家园父亲身上存在的问题。他父亲也感到太偏爱小儿子了。我当时恳请他给梁家园以一个父亲的身份写一封信，表露一下你对孩子的爱，对孩子学习的关心。他的父亲同意了。

后来通过我，把信转到了梁家园手上。不用说，孩子学习的动力重新找回来了，有了动力，成绩自然就上来了。在这次期末考试中，梁家园取得了我班第三名的好成绩。

案例四、多方协作，发挥好纽带的作用

学校的教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。经常与家长沟通，交流学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，这是我当班主任的一贯作风，也得到家长的理解与支持。

高若函是一个个性很强的孩子，她很聪明，但是特别喜欢和同学们交往，特别是喜欢和一些男生交往。我多次给她的妈妈打电话，及时反映她在学校的情况，并了解她在家时的表现。同时我还和高若函的妈妈共同想办法，规范孩子的行为，把她的思想、精力带到学习上去。一个好孩子在学校和家庭的教育下很好的成长，她的期末成绩考到了班级第五名。

班主任工作是极其琐碎的，尽管我做了很多工作，但肯定还存在这样那样的不足，我会扬长避短，继续踏踏实实做好我的班主任工作。前方的道路还很长，教育工作对于每一位教师来说都是付出并快乐着。我会努力学习，不断进取。就让我扬帆起航，一路成长一路歌。