古诗文是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠,让学生从小诵读古诗词,可以拓展他们的知识面,打下扎实的文学功底,提高学生的人文素养,为此,永璧小学于12月19日——12月21日,进行了“中华古诗文经典诵读活动晋级赛”。在各位语文教师的积极备配合下,同学们积极性非常高,每个班的晋级率都在百分之九十五以上。这项活动不仅增强了孩子们对国学的认识,激发了爱国主义情感,而且陶冶他们的情操和审美情趣,全面提高整体素质。
永壁小学 杨静
在此发表评论!
AI赋能小学语文情境教学的实践探索
《我是中国娃》 ——萌娃心里种下一颗“中国心”
为心灵撑伞:陪伴中学生走过情绪雨季
基于核心素养的初中立定跳远教学优化策略与实践研究
中学生体育学习动机的激发与维持策略探讨
欢欢喜喜庆国庆 (道德与法治)
挑战第一次 (道德与法治)
浅析核心素养下小学数学教学中的应用分析(小学数学)
《生活中的线条》教学设计
奔赴未来已来的素养型课堂
21《芦花鞋》课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版
口语交际+应该怎样安排座位(教学课件)语文统编版三年级下册(新教材)
2.32《从小爱劳动》教案_部编版道法三年级下册
《植物妈妈有办法》说课稿(12)
26+漏+课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版
第7课时 整数乘法运算律推广到分数
第9课时 解决问题(2)
第6课时 分数混合运算
第8课时 解决问题(1)
第4课时 分数乘分数(2)