2014-04-15 《日月潭》教学反思

2014-04-15 《日月潭》教学设计

2014-04-15 浅谈贯彻“过程也是目标”这一新课程理念(数学)

2014-04-14 培养阅读能力要善于启发学生质疑（东营小学送稿）

2014-04-14 培养阅读能力要注意培养学生广泛阅读的兴趣(东营小学送稿）

2014-04-14 《中彩那天》教学反思（东营小学）

2014-04-14 如何培养孩子的学习兴趣(东营小学送稿）

2014-04-14 三年级下阅读理解练习（东营小学送稿）

2014-04-14 《争吵》教学简案（东营小学送稿）

2014-04-14 《工具——人类的帮手》教学设计（科学）

2014-04-14 利用信息技术，革新作文教学，提高写作能力（东营小学送稿）

2014-04-14 浅谈小学生自觉行为习惯的养成(德育)

2014-04-14 利用信息技术，优化教学内容，提高教学效率（东营小学送稿）

2014-04-14 怎样提高孩子的计算能力(东营小学送稿）

2014-04-14 培养阅读能力要从学生和教材的实际出发（东营小学送稿）

2014-04-14 培养阅读能力，首先要加强词句训练(东营小学送稿）

2014-04-14 利用信息技术，进行阅读探究，培养创新精神（东营小学送稿）

2014-04-14 《北京亮起来了》教学反思

2014-04-14 《北京亮起来了》教学设计

2014-04-10 小学数学生活化策略（数学）

2014-04-10 小学高年级作文教学浅析（语文）

2014-04-10 以生为本谈备课(数学）

2014-04-04 谈谈小学教师师德修养(德育论文)

2014-04-04 清明扫墓有感

2014-04-03 《加法结合律》教学设计(数学)

2014-04-03 如何培养小学中年级学生的写作想象力(语文)

2014-04-03 《三角形》教学设计及反思（数学）

2014-04-02 东营小学春满园

2014-04-01 还给孩子们一个充满音乐的“音乐”课堂（音乐)

2014-04-01 三年级音乐《小伞花》教学设计（音乐）