2014-01-14 南降壁小学——教师的教态促成良好课堂气氛

2014-01-14 南降壁小学——创设和谐愉悦的课堂环境，使学生敢于创新

2014-01-14 南降壁小学——如何评价学生的学习结果

2014-01-13 三角形面积课件

2014-01-13 竭尽全力想方法，打造小学英语高效课堂（寺家庄小学）

2014-01-13 小学英语教学案例（寺家庄小学）

2014-01-13 南降壁小学——要提高教师本身的教学艺术

2014-01-13 南降壁小学——创设悬念引发课堂气氛

2014-01-13 南降壁小学——以微笑的方式授课

2014-01-13 南降壁小学——动手操作调动课堂气氛

2014-01-13 南降壁小学——学生自评和互评

2014-01-13 南降壁小学——学会认真倾听

2014-01-10 寺家庄小学 家访心得体会

2014-01-10 低碳生活，从我做起—— 小学五年级综合实践活动教学设计

2014-01-09 南降壁小学——赞扬欣赏激趣法

2014-01-09 南降壁小学——宽松和谐激趣法

2014-01-09 南降壁小学——在英语教学中应注重语言的交际能性

2014-01-09 让学生的童年充满正能量（心理）

2014-01-09 南降壁小学——如何上好手工课

2014-01-09 南降壁小学——如何上好数学复习课

2014-01-09 多样的天气（科学）

2014-01-09 寺家庄小学 你也有闪光的一面

2014-01-08 综合实践 奇妙的指纹 教学设计

2014-01-08 教学随笔 老师，还没打勾呢

2014-01-08 寺家庄小学 每次只追前一名

2014-01-08 寺家庄小学 英语教学案例《Lesson 2: What Are You Doing?》

2014-01-08 东营小学 让“研究性学习”走进课堂教学

2014-01-08 东营小学 我们和书有个约会

2014-01-08 东营小学 《面积》教学设计

2014-01-08 东营小学 《垂直与平行》教学设计